打理好論述的外貌，理想的「申論題架構」
有了基本的申論題概念(可以參考如何答好申論題？先從「了解申論題」開始(概念篇)，接下來就可以開始介紹「什麼是好的申論題架構」，有了方向，考生才有明確的目標，至於如何逼近理想，就看每位考生的看家本領了呢！
文章目錄
善用標題區分行文段落及論述重點
申論題的重點其實很簡單，申而陳述、論而分析說明，簡單來說你敘述一個現象、學說、狀態…甚至是名詞，然後進而論述，表達你對於上述內容的分析、看法，臧否。所以如果從頭到尾只是把一個名詞講出來，比如說科層體制是啥（這個社會學應該基本到爆），只是簡單把科層體制內容條列出來，基本分有，但拿不到頂級分數。變成只是在簡答。所以請「不要把申論題寫成簡答題」。這聽起來很好笑，但對於初學者來說真的剛開始會搞不清楚兩者分別，可不要拿自己分數開玩笑。
了解申論題要同時申跟論，就可以開始掌握申論題架構，我們在論述一件事的時候，常常會舉例或是分點分析，如果同樣一件事我們要陳述三點，
第一種方式：（１）方式１、（２）方式２、（３）方式３
第二種方式：
（１）方式１
（２）方式２
（３）方式３
哪一種比較好閱讀呢？理論上是第二種方式比較好，為什麼呢？因為就資料量或文字量少的情況下，兩種確實差不多，但如果論述的內容一拉長，第一種方式很容易黏在一起，還要評閱老師自己去找重點，考試是你躬請老師查閱，懇請老師多給幾分，而不是你在那邊出招，跟老師說「呵呵，恭喜你找到我要說的重點」。除非是學校段考閱卷，老師最多１００份考卷，他當然可以慢慢在那邊評閱，但架構不漂亮，印象分數通常不會太好─因為那表示不會論述，論點擠在一堆。而且你給老師方便，老師就會放心，有時候還有機會渾水摸魚（細節有些小地方記錯了，但老師看小標題就給分）。
理想申論題架構，層次分明、不要留白太多
如果整面考卷，寫得密密麻麻塞得滿滿的，那一定很難看（不管是視覺上或是找尋關鍵字），所以其實申論題架構的心法就是如何有條理的分段，什麼東西先講、什麼東西要在某些前提下論述，易言之-就是你怎麼排列筆下的論述，這也就是大家常講的「架構」。通常架構會如下展開：
一.題號（申論題第幾題）
（一）.題目中的問號，幾個問號就幾個回答（當然有些問題是連帶的，寫在一起也不打緊）
１.一個問號答題中的分點或是重點羅列
(1).分點中的進一步細項分析
ａ.細項中的分點，如果再進一步就（ａ），但通常申論題不會到那麼細，比較偏論文或文章才會那麼細。
所以假設今天的申論題是-「漢堡如何製作？裡面的主成份為何？」
首先我們判斷兩個問號，所以就兩個（），當然因為這兩個問題其實也可以放在一個（）中寫，所以沒有信心的考生就直接分兩個（），對掌握力有把握的直接寫在一個（）中。架構上會長得像下列方式：
（一）.漢堡的製作方式，依照不同文化的料理方式可粗分為以下幾種：
（一個問號一個括號）
１.方式１
２.方式２
３.方式３
（三個分項３個數字）
（二）.主成份為下列食材，分別為：
（一個問號一個括號）
１.食材１
（１）.ａａ
（２）. b b
２.食材２
（１）.a a
（２）.b b
（三）.結論
也有人結論不分（），直接開一段收尾，但出於完整性我個人會習慣開一個（），但不是一定。這就依個人拿捏，不是一定。
至於段落間的空格要不要逐層空下來呢？以文章來說其實是要的，但你考卷真的很徹底的空格，就會讓文章整體往右下角偏，然後左邊空著一個空間，顯得很疏漏。有些老師會認為這是在刻意偷字數，反而會扣一些分，所以理想上是「可以空，但不空太多，大概留一個字左右空格甚至半個字空間就好」。讓文章的重點可以凸顯就好，反而不用刻意每個算兩個空格。
好的申論題架構能幫助書寫與閱讀
所以單以格式來說，申論題大概就長得像上述範例一樣，只談格式的話一點都不難，記得幾個問號幾個（），再依照內容細項分點論述，一般論述類的國考題目大部分都可以套這個模式。如果您的書寫是一堆文字擠在一起，或是沒有大小項井然有序的排列（看起來），那很可能就不是一個好的架構。掌握這招，不單能幫助書寫的體系感強化，對於閱讀也很有幫助，特別是有體系的教科書「通常都是依照同樣邏輯書寫」，如果先掌握各標題再看內容可以有效掌握要旨，會比一字一字往下看更有效率。
也因為這方法其實不難，剩下就是大量的頻繁練習，如果還在讀大學的朋友，每次的期中考期末考都是很好的時機。可不要輕易放過每次的練習機會！
